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  • 早教到底在什么時間搞是最好的

    養生之道 本站編輯 暫無評論

    現在很多家長都特別想問,早教到底在什么時間搞是最好的,對孩子的成長最有幫助?

    早教這件事呢是我們很多年輕的媽媽們,特別關注和特別在意的一件事情,因為大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上

    所以好多家長呢就拼命的研究如何能讓孩子早教,那什么時間做早教是最恰當的時機呢。

    實際上從孕婦懷孕開始,我們每一天對孩子的影響其實這個情緒部分,都已經在實施教育了

    一個懷孕的媽媽如果早期就能,以平和穩定的這種情緒狀態,去面對每一天的生活和工作,那么這個時候呢其實就在實施早期教育了,而且呢媽媽是不是能夠愿意思考,愿意探索研究問題,那這個過程中也會影響到自己的這個思維啊,包括情緒啊包括內分泌的系統啊,當然就會給胎兒帶來一些影響,所以呢早教實際上,在孩子沒有出生之前就已經進行了。


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    那么隨著孩子出生以后,很多家長會認為孩子在早期其實什么都不懂,尤其0到三歲也不太會表達也不太會溝通,那么做不做早期教育不重要,當然也有人認為啊1到3歲很重要,為什么?因為這個階段更會影響孩子的潛意識,那么這里邊呢實際上0到3歲這個過程,對孩子來說其實是一生中很重要的時間段,因為0到三歲看起來孩子沒有什么意識,但是實際上我們對孩子情緒的影響,以及的思維的促進,都會給孩子的成長埋下一個重要的種子。

    那么這些種子呢會隨著孩子未來成長中,不斷的生根發芽開花結果,因此呢在0到3歲我們是不是能夠給孩子一個安全的心理氛圍,能夠不斷的給孩子輸入一些知識尊重孩子的成長規律,借助孩子對這個世界的好奇心,不斷的把知識,把對這個世界的認識把探索能力,都能夠給到孩子


    那這樣的話呢,孩子就獲得了一個豐富全面的早期教育,尤其孩子在0到三歲跟父母互動的過程中,跟大自然的溝通的過程中,如果能夠有一個強烈的好奇心,而且呢不斷的去研究探索他喜歡的事物,那這樣的話呢孩子他的成長就會有內在的動力,那么這個動力呢將會促進這個孩子,不斷的去解決很多新的問題,那么未來孩子的成長就會是,不斷的完善和進步的過程,那顯然呢這樣的早期教育呢,對孩子的終生成長都是有幫助的,而并非是把孩子要送到,某一個班上某一個早教課上,讓早教老師給孩子做什么樣的游戲,其實天然的社會環境,自然環境就是最好的課堂,家長如果能夠不失時機的帶著孩子去感知這個世界,其實孩子就已經獲取了大量的知識,那么教育也就自然而然的發生了。


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